第90章(3 / 3)
但是要让谢况点头,也并不容易。
“诸皇子有的,皇女们也该有。王侯的儿子们有的,女儿们也该有。”
这是任性的荒唐话,故而谢况起初并未放在心上,只当谢宜瑶是一时胡闹,不必直接反驳,哄一哄便是了。
“虽是这么说,但男女自然有不同。你的阿弟们整日学的是不仅是治国之术、兵法谋略,这些即使让女子们学会了,也没有用武之地。”
难说,谢宜瑶心里想。
但她嘴上却是这么说的:“因材施教,教授的内容自然可以不同。”
“可是没有这样的先例。”
“有的,不是有和熹故事可依么?”
谢况一时被这个例子噎住了,于是又把别的道理搬出来:“男女有别,那些夫子怎么可以教授女学生呢?”
谢宜瑶的态度仍然积极:“阿父不知道宣文君的事迹么?女夫子可以教授男学生,自然更可以教授女学生。俞娘子为嫔御们讲学,不就是父皇的意思嘛。还有崔娘子,她把敬亭教得多好呀,阿父之前不是还夸敬亭的诗做得比兄弟们都好呢!”
这些话自然是有道理的,但谢况并不很能容许别人跟他唱反调,就算是他的女儿,也不可以,所以他不必细想其中道理,就决定了自己的反对的态度。 ↑返回顶部↑
“诸皇子有的,皇女们也该有。王侯的儿子们有的,女儿们也该有。”
这是任性的荒唐话,故而谢况起初并未放在心上,只当谢宜瑶是一时胡闹,不必直接反驳,哄一哄便是了。
“虽是这么说,但男女自然有不同。你的阿弟们整日学的是不仅是治国之术、兵法谋略,这些即使让女子们学会了,也没有用武之地。”
难说,谢宜瑶心里想。
但她嘴上却是这么说的:“因材施教,教授的内容自然可以不同。”
“可是没有这样的先例。”
“有的,不是有和熹故事可依么?”
谢况一时被这个例子噎住了,于是又把别的道理搬出来:“男女有别,那些夫子怎么可以教授女学生呢?”
谢宜瑶的态度仍然积极:“阿父不知道宣文君的事迹么?女夫子可以教授男学生,自然更可以教授女学生。俞娘子为嫔御们讲学,不就是父皇的意思嘛。还有崔娘子,她把敬亭教得多好呀,阿父之前不是还夸敬亭的诗做得比兄弟们都好呢!”
这些话自然是有道理的,但谢况并不很能容许别人跟他唱反调,就算是他的女儿,也不可以,所以他不必细想其中道理,就决定了自己的反对的态度。 ↑返回顶部↑