九十年代迁居沪上 第61节（1 / 4）
家长都不觉得孩子性格有问题，她一个外人，何必去讨人嫌。反正她只是张涛一个阶段的老师，最多也不过带他三年，以后他因为性格吃亏，甚至走入歧途，也怪不到她。
也正因为这种想法，她才希望能说服余兰英息事宁人，免得等何秀芳来了，两边吵得不可开交，将小事闹大。
看出黄老师的意思，余兰英说道：“确实，就算张涛以后长歪了，到能危害社会的程度，至少也是几十年后的事，和你们有什么关系？”
黄老师表情僵住，虽然她心里确实这么想，但被这么直接说出来……
见黄老师脸色不太好，刘老师想出声打圆场，可她话还没说出来，余兰英就往下说了：“可你们真的能确定，放任他这么歧视同学，真的不会引起大规模的校园暴力，致使幼儿园多年的声誉毁于一旦吗？”
在这个年代，校园暴力算是一个新词，很多小地方的人因为信息封闭，都没听说过这个词。
但沪市是大城市，人们接触信息的方式比较丰富，哪怕身边没有出现过这种事，刘老师和黄老师也听说过相关事件。
何况余兰英再次提起幼儿园的声誉，两名老师不得不重视起来。
刘老师将打圆场的话咽了回去，黄老师则脸色勉强道：“这是不是有点太危言耸听了？”
“呵。”
余兰英笑了一声，但眼里满是嘲讽：“有句话叫‘不以恶小而为之’，意思是有些坏事看起来微不足道，但次数多了，小恶也会铸成大错。黄老师你可能觉得，我们一家确实是从乡下搬来的，张涛说我女儿是乡下人，让她滚回乡下没说错……”
黄老师连忙打断：“余女士你误会了，我没有觉得张涛没说错，我也教育他了。”
“嗯，你没有这么想，但你觉得这不是大问题，口头教育几句就够了，”余兰英说道，“你也没有觉得这是一种歧视，对吗？”
黄老师沉默下来。
“张涛为什么会用‘乡下人’来攻击我女儿？因为他，哦，也可能是他父母告诉他，城里人高人一等。而我女儿是乡下来的，所以她不配和他成为同学，就算她占理，也不配跟他争吵。”
黄老师看一眼一脸懵的张涛，忍不住说：“应该没那么夸张吧？”
“黄老师觉得夸张，但我觉得自己委婉了，”余兰英冷笑，“黄老师，刘老师，你们要知道近朱者赤近墨者黑，今天张涛这么明目张胆地歧视同学，却没有受到任何处罚，明天其他同学会不会有样学样？其他城里的孩子，会不会跟着歧视农村来的孩子？本地的孩子，又会不会歧视外地来的孩子？”
黄老师再次哑然，刘老师的表情却渐渐严峻，余兰英说的是她之前没有想过的。
虽然沪市教育已经开始改革，孩子基本都是按片区入学，但这时候沪市的户口政策没那么严格。
比如对口附属幼儿园的福苑小区，就有至少三分之一的住户是外地人，这些外地人中，农村来的也有。
这些买了房的人，家长不说，孩子要上学的，基本都有蓝印户口。
有些没有户口的，也会通过其他方式，上离家更近，教育条件也更好的附属幼儿园。
“我们幼儿园有九个班，两百多名学生，其中多少孩子是外地人，又有多少孩子来自乡下，今天轻轻揭过这件事，你们敢保证，这些孩子不会像我女儿一样，被人指着让她滚回乡下吗？”
余兰英锐利的目光扫过两名无言的老师，继续说道，“甚至，当所有本地的，城里的孩子接受人分三六九等后，你们敢保证，沪市本地的城里孩子，不会组团欺负外地的，乡下的孩子？如果发生这样的恶性事件，附属幼儿园会不会被树立成反面典型？”
余兰英轻笑一声，语气平和，但问题很尖锐，“到那时候，你们觉得附属幼儿园还能维持现在的声誉？家长还能放心把孩子交给你们？”
刚听余兰英拿幼儿园声誉说事时，黄老师其实觉得她有点上纲上线，但听到这里，她完全没说服了。
甚至觉得如果不给张涛一个教训，情况真的会像余兰英描述的那样发展。
而那样的结果，她和刘老师都承担不起。
原本她们想说服两边家长各退一步，和平解决今天的纠纷，也免得事情闹到园长那里去。
可现在，两人都觉得事情压不住了。 ↑返回顶部↑
也正因为这种想法，她才希望能说服余兰英息事宁人，免得等何秀芳来了，两边吵得不可开交，将小事闹大。
看出黄老师的意思，余兰英说道：“确实，就算张涛以后长歪了，到能危害社会的程度，至少也是几十年后的事，和你们有什么关系？”
黄老师表情僵住，虽然她心里确实这么想，但被这么直接说出来……
见黄老师脸色不太好，刘老师想出声打圆场，可她话还没说出来，余兰英就往下说了：“可你们真的能确定，放任他这么歧视同学，真的不会引起大规模的校园暴力，致使幼儿园多年的声誉毁于一旦吗？”
在这个年代，校园暴力算是一个新词，很多小地方的人因为信息封闭，都没听说过这个词。
但沪市是大城市，人们接触信息的方式比较丰富，哪怕身边没有出现过这种事，刘老师和黄老师也听说过相关事件。
何况余兰英再次提起幼儿园的声誉，两名老师不得不重视起来。
刘老师将打圆场的话咽了回去，黄老师则脸色勉强道：“这是不是有点太危言耸听了？”
“呵。”
余兰英笑了一声，但眼里满是嘲讽：“有句话叫‘不以恶小而为之’，意思是有些坏事看起来微不足道，但次数多了，小恶也会铸成大错。黄老师你可能觉得，我们一家确实是从乡下搬来的，张涛说我女儿是乡下人，让她滚回乡下没说错……”
黄老师连忙打断：“余女士你误会了，我没有觉得张涛没说错，我也教育他了。”
“嗯，你没有这么想，但你觉得这不是大问题，口头教育几句就够了，”余兰英说道，“你也没有觉得这是一种歧视，对吗？”
黄老师沉默下来。
“张涛为什么会用‘乡下人’来攻击我女儿？因为他，哦，也可能是他父母告诉他，城里人高人一等。而我女儿是乡下来的，所以她不配和他成为同学，就算她占理，也不配跟他争吵。”
黄老师看一眼一脸懵的张涛，忍不住说：“应该没那么夸张吧？”
“黄老师觉得夸张，但我觉得自己委婉了，”余兰英冷笑，“黄老师，刘老师，你们要知道近朱者赤近墨者黑，今天张涛这么明目张胆地歧视同学，却没有受到任何处罚，明天其他同学会不会有样学样？其他城里的孩子，会不会跟着歧视农村来的孩子？本地的孩子，又会不会歧视外地来的孩子？”
黄老师再次哑然，刘老师的表情却渐渐严峻，余兰英说的是她之前没有想过的。
虽然沪市教育已经开始改革，孩子基本都是按片区入学，但这时候沪市的户口政策没那么严格。
比如对口附属幼儿园的福苑小区，就有至少三分之一的住户是外地人，这些外地人中，农村来的也有。
这些买了房的人，家长不说，孩子要上学的，基本都有蓝印户口。
有些没有户口的，也会通过其他方式，上离家更近，教育条件也更好的附属幼儿园。
“我们幼儿园有九个班，两百多名学生，其中多少孩子是外地人，又有多少孩子来自乡下，今天轻轻揭过这件事，你们敢保证，这些孩子不会像我女儿一样，被人指着让她滚回乡下吗？”
余兰英锐利的目光扫过两名无言的老师，继续说道，“甚至，当所有本地的，城里的孩子接受人分三六九等后，你们敢保证，沪市本地的城里孩子，不会组团欺负外地的，乡下的孩子？如果发生这样的恶性事件，附属幼儿园会不会被树立成反面典型？”
余兰英轻笑一声，语气平和，但问题很尖锐，“到那时候，你们觉得附属幼儿园还能维持现在的声誉？家长还能放心把孩子交给你们？”
刚听余兰英拿幼儿园声誉说事时，黄老师其实觉得她有点上纲上线，但听到这里，她完全没说服了。
甚至觉得如果不给张涛一个教训，情况真的会像余兰英描述的那样发展。
而那样的结果，她和刘老师都承担不起。
原本她们想说服两边家长各退一步，和平解决今天的纠纷，也免得事情闹到园长那里去。
可现在，两人都觉得事情压不住了。 ↑返回顶部↑