当公主的快乐你想像不到 第6节(3 / 4)

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  更别说,在皇权不下县的古代,更是让世家和豪强连接起密密麻麻的关系网,他们在当地的影响力,远胜于只有一个符号意义的皇帝。
  这就是世家掣肘皇帝的方法,知识由他们垄断,哪怕前朝的科举制度沿袭下来,读得起书、能考试的依然是那一批人。
  “教育是百年大业啊。”顾朗叹息道,“清晖小学将成为改革试点,我们要在两个时代的学科知识中不断平衡,摸索最适合邺朝的道路。”
  全套照搬是不行的,还要考虑到古人的接受能力,和当下社会生产力的情况。
  所以,授课教师的人选要由他亲自把关。他并不排斥世家出身的官员,但想要在课堂上夹带私货,课后拉帮结派,绝无可能。
  诗怡嗯嗯地附和着,她听得懂,只是没往心里去,这些事情交给阿爹来操心就好啦。
  造办署给她送了新玩具,一套木制拼图,诗怡正拼得起劲呢。
  感受到顾朗盯着她的视线,诗怡略心虚地说:“我这是给新产品担任质检员,如果品质合格,就批量生产面向市场。”
  他们得从世家手里捞钱呢,这款拼图的卖点就是“公主同款”,以她的名人效应来带货,溢价个几十倍很合理吧?
  顾朗在她脑袋上敲了敲,又看向桌案。
  邺朝的纸已经达到了东汉蔡伦改进造纸术之后的水准,因此纸张在顾朗的“发明”计划排序中不算优先,目前的凑合一下还能用。
  杜志远上前禀报,弘文馆学士荣恩阳在思政殿外求见。
  在邺朝,“学士”并不是统称,而是总领弘文馆事务的官职。放到现代,和校长的意思差不多。
  荣恩阳此人,还算圆滑稳重,他对二、三皇子,也是保持着端水的风格,不曾偏颇哪一方。
  那就还算能用……可以考虑将他调到清晖阁,继续当校长。
  如果他能一直这么识趣的话。
  顾朗提笔,在纸上写了点东西,随后便传荣恩阳进来。
  诗怡抬头看了眼,阿爹没有让她回避的意思,那她就不走了,懒得挪位置。
  荣恩阳进来后,不仅见到了皇帝,还见到了十一公主。
  他脸上的惊诧一闪而过,又很快恢复正常。荣恩阳先是行了礼,再用寻常的语气汇报工作。
  顾朗给出答覆后,又指着桌面上的白纸说:“荣卿,你来看,这是十一娘写的字。”
  诗怡有些懵,想了会才反应过来,之前阿爹确实让她用阿拉伯数字,将一到十写一遍。
  大概要推广阿拉伯数字了,这是好事,她可不想用十二笔写“壹”字,多麻烦啊。
  荣恩阳第一眼看过去,搞不懂那奇形怪状的东西都是什么,直到他看到了下面的对照表。
  原来这写的是一到十……也对,十一公主今年才三岁,要她写字也太勉强了,感觉她是在“画画”呢。
  荣恩阳斟酌着拍马屁:“若以此指代数字,的确简洁明了,可见公主天资聪颖,继承了陛下的智慧啊。”
  顾朗露出有点得意,但又刻意收敛的微笑,摆摆手道:
  “这孩子惯会偷懒呢,朕教她写字,叫她练上二十遍,她就在纸上乱涂画,还和朕说什么,这样写出来的数字更简单,用起来更方便。”
  最后一句话敲在荣恩阳的心上,让他身体一震,在电光火石之间,他懂了。
  他立刻接话道:“公主所言是极,若能推广这种数字,对算学发展极有裨益,帐目记载也会更清晰易读。” ↑返回顶部↑


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