第9章（2 / 4）
“松开。”
她拍拍五条悟抓住她的手。等五条悟松开，她站起身，抱着双臂，一副成
功女讲师的姿态。
“那我要讲了。”
五条悟很给面子地鼓掌。
“不要着急，”知绘挥挥手，“我也要先问个问题。”
“问。”
“你之前给我讲的咒灵，是从负面情绪里诞生。这有点像日本的八百万神明。有人信仰就存在，没人信仰就会消失。假如害怕我漫画的人减少，对应的咒灵会不会消失？”
“会消失，”五条悟说，“从这个角度下手的话，可以用特殊手段让人忘记你的漫画。但去挨个消除记忆的速度，赶不上漫画传播的速度，所以不行。”
“我不是这个意思，不是让人忘记，这个方法也太科幻……哦，我忘了，已经假设咒术界存在——但我有别的方法。”
她故意停在这里，不说下去。
五条悟也没插话，只是睁大眼睛望着她，他浅色的头发、眼睛、皮肤，衬得这灰色的水泥楼梯间都明亮起来。
“咳咳，”知绘别过脑袋，不看他，“恐惧是很容易消解的。”
“比如，为什么恐怖片里女鬼、男鬼、随便什么鬼，都看不见脸又或长得恶心？因为一旦又帅又美，大家就不害怕，而是去搞颜色啦。”
“再举个例子。某小孩没写作业，去学校的路上，她一直害怕会被老师骂。”
“但等她到学校，却发现老师和教导主任打了起来，没空管她。她意识到害怕的事不会发生，她就不害怕了，还有闲心看老师打架。”
“接着，老师一拳揍向教导主任，却用力过猛放了个屁，围观群众都笑起来。”
“那之后，就算她又没写作业，真被这位老师骂。她想到那个印象深刻的屁，就不会害怕，只觉得搞笑。因为这个时候，老师已经不是可怕的权威象征，变成了会有很多失误的普通人。”
“有意思，”五条悟捏着脸，“也就是说，只要你再画个对应的搞笑漫画，或者h.漫画，去消解读者的恐惧就好了？”
“正解，而且也没有传播性不够快的问题，h内容可是传播最快的东西。”
说到这儿，知绘飞快摆手：“但别找我画，找别人，我不会画h。”
她画漫画追求真实性，需要实地采访、真实体验。
但别说h了，她连拉拉小手、亲亲小嘴都没体验过，绝对画不出让她自己满意的好东西。
“那搞笑漫画？”
五条悟也不执着h.漫画。
知绘怀疑他也是个大魔法师预备役。别看他脸好看，一开始会受女孩子欢迎，但只能距离产生美，等多相处段时间就会想掐死他！
她说：
“搞笑漫画也别找我。”
“搞笑是有局限性的，你看那些综艺上的搞笑艺人，之后无论他去演什么类型的电视剧，观众都只会想笑。”
“这会影响到我的惊悚漫画。” ↑返回顶部↑
她拍拍五条悟抓住她的手。等五条悟松开，她站起身，抱着双臂，一副成
功女讲师的姿态。
“那我要讲了。”
五条悟很给面子地鼓掌。
“不要着急，”知绘挥挥手，“我也要先问个问题。”
“问。”
“你之前给我讲的咒灵，是从负面情绪里诞生。这有点像日本的八百万神明。有人信仰就存在，没人信仰就会消失。假如害怕我漫画的人减少，对应的咒灵会不会消失？”
“会消失，”五条悟说，“从这个角度下手的话，可以用特殊手段让人忘记你的漫画。但去挨个消除记忆的速度，赶不上漫画传播的速度，所以不行。”
“我不是这个意思，不是让人忘记，这个方法也太科幻……哦，我忘了，已经假设咒术界存在——但我有别的方法。”
她故意停在这里，不说下去。
五条悟也没插话，只是睁大眼睛望着她，他浅色的头发、眼睛、皮肤，衬得这灰色的水泥楼梯间都明亮起来。
“咳咳，”知绘别过脑袋，不看他，“恐惧是很容易消解的。”
“比如，为什么恐怖片里女鬼、男鬼、随便什么鬼，都看不见脸又或长得恶心？因为一旦又帅又美，大家就不害怕，而是去搞颜色啦。”
“再举个例子。某小孩没写作业，去学校的路上，她一直害怕会被老师骂。”
“但等她到学校，却发现老师和教导主任打了起来，没空管她。她意识到害怕的事不会发生，她就不害怕了，还有闲心看老师打架。”
“接着，老师一拳揍向教导主任，却用力过猛放了个屁，围观群众都笑起来。”
“那之后，就算她又没写作业，真被这位老师骂。她想到那个印象深刻的屁，就不会害怕，只觉得搞笑。因为这个时候，老师已经不是可怕的权威象征，变成了会有很多失误的普通人。”
“有意思，”五条悟捏着脸，“也就是说，只要你再画个对应的搞笑漫画，或者h.漫画，去消解读者的恐惧就好了？”
“正解，而且也没有传播性不够快的问题，h内容可是传播最快的东西。”
说到这儿，知绘飞快摆手：“但别找我画，找别人，我不会画h。”
她画漫画追求真实性，需要实地采访、真实体验。
但别说h了，她连拉拉小手、亲亲小嘴都没体验过，绝对画不出让她自己满意的好东西。
“那搞笑漫画？”
五条悟也不执着h.漫画。
知绘怀疑他也是个大魔法师预备役。别看他脸好看，一开始会受女孩子欢迎，但只能距离产生美，等多相处段时间就会想掐死他！
她说：
“搞笑漫画也别找我。”
“搞笑是有局限性的，你看那些综艺上的搞笑艺人，之后无论他去演什么类型的电视剧，观众都只会想笑。”
“这会影响到我的惊悚漫画。” ↑返回顶部↑