第102章(3 / 3)

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  宣当当有些结巴地说道:“全、全选吗?应该也可以吧,不过这样期末负担是不是有点重啊?毕竟我们这课有好多好多。”
  叶兮说:“我在这的时间只有一年,我想在有限的时间里多学学。”
  “对啦,师兄,我能去其他院旁听吗?”叶兮问。毕竟这一年里,机甲设计也不能松懈的嘛。
  宣当当搓了把脸,已经麻了:“行、都行,你想干什么都行。”
  夭折啦,谁来收收这个小天才!
  林青欢则是托着腮,看着自家崽崽大杀四方的模样,内心充满了骄傲。
  她家小天才就是这么棒的呀。
  宣当当最终还是拉着叶兮,尽职尽责地带他前往每一个教授专属教室旁听。
  第一个老师主讲的是数学分析。
  两人来得最晚,宣当当拉着叶兮便往最后一排坐,默默降低自己的存在感。
  叶兮一坐下,就展现了自己身为学霸的超强天赋,立刻进入状态,聚集会神听起课来。
  宣当当不感兴趣,开始转着桌上的笔,顺带把课桌内置的电子课本调试出来,在上方写写画画。
  他确实在学习上不太用心啦。
  才坐下没三分钟,老师提了第一个问题。
  “纳维-斯托克斯方程的解的存在性谁来简单说说?”
  “好,那就坐在最后一排的小朋友来回答吧。”
  宣当当惊了一下,这才发现他身旁的叶兮,不知道在什么时候刷拉一下举起手,并站起身来,声音嘹亮,滔滔不绝地开始讲述了起来。
  “这个其实主要是研究三维空间中,能否证明对于任意初始条件,方程始终存在光滑的解……”
  叶兮回答问题的时候,眼睛是亮的,语速恰到好处,口齿伶俐,老师看向他的眼神逐渐出现赞许。
  叶兮整整说了五六分钟,从原理到解析式,能说的全说了个遍。要知道,这在星际时代之前,是属于千禧年的七大难题之一呢。
  等叶兮结束讲话后,场上顿时响起热烈的掌声。老师也跟着鼓起掌。
  等掌声结束,站在台上的老师亲自走了下来:“小朋友,你叫什么名字?”
  “老师您好,我叫叶兮噢,今年六岁啦。”
  “嗯,你是新来的?”
  “是哒,我正在挑选我感兴趣的课程。”
  “好,那你先选着,不过你可以先加我一个联系方式。对了,我另外再问问,你有兴趣加入我的课题组吗?”
  宣当当:“……”
  他麻木地看向叶兮和老师开开心心地交换完毕联系方式,再拉着他,在老师的目送下走出教室。
  这才是真正的天才啊。 ↑返回顶部↑


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