第80章（2 / 4）
老师说完，看向黎小鸭：你刚来，新的钢琴还没准备好，你先用老师的吧。
黎小鸭走过去，低头打量眼前笨重而庞大的怪物，它的线条流畅，绽着动人的光泽。
好了，现在开始吧。老师拍了拍手说。
教室里立刻响起了此起彼伏的音乐声。
那是黎小鸭从来没听过的声音。
轻快而华丽。
她怎么不动?
她是不是不会弹琴啊?
真奇怪，她家里人没有给她请过钢琴老师吗?
小孩儿们忍不住又议论起来。
叫安颖的女孩儿嘴角抖了抖，想小声劝他们，黎小鸭可是会打人的!
可她看向黎小鸭的方向，发现黎小鸭一点也不生气，甚至好像并不在乎他们在说什么。
这时候钢琴老师也有些尴尬了，忙低头问：是不太习惯用别人的钢琴对吗?
其实就是在给黎小鸭找台阶下，免得之后她背后家长不爽。
但黎小鸭说：不是。她说：我不会。
老师愣了愣：是不会练习曲吗?没关系
黎小鸭很坦诚地说：我第一次见到钢琴。她伸手轻轻按在黑白的琴键上：我不知道怎么才能弹出完整的乐曲。
老师愣住了，竟然真的完全不会!
黎小鸭这时候仰头看向她：你现在能教教我吗?
这个年纪的小孩儿，已经开始好面子了，他们对强弱还没有明确的概念，甚至往往会生出，自己什么都可以办得到的想法。
黎小鸭是老师见过的第一个这么坦然说自己完全不会的人。
能是能，但是，但是一时半会儿教不完。你也不会认谱对吧?还有指法，指法也得学。
黎小鸭低头想了想，说：那老师能弹一遍给我看吗?
这当然可以。
老师拍手叫其他人停住，清清嗓子说：我给你们弹一遍，你们听听自己刚才错了哪些音。
说完，老师就弹了起来。
黎小鸭就站在一边，看得认真。
练习曲并不长，好像只是呼吸了几个瞬间，就结束了。
但黎小鸭听得出来，老师弹出来的声音更加顺滑。
她闭了闭眼，然后伸出手，重新按在黑白琴键上，无比艰涩地复制出了最前面几个音。 ↑返回顶部↑
黎小鸭走过去，低头打量眼前笨重而庞大的怪物，它的线条流畅，绽着动人的光泽。
好了，现在开始吧。老师拍了拍手说。
教室里立刻响起了此起彼伏的音乐声。
那是黎小鸭从来没听过的声音。
轻快而华丽。
她怎么不动?
她是不是不会弹琴啊?
真奇怪，她家里人没有给她请过钢琴老师吗?
小孩儿们忍不住又议论起来。
叫安颖的女孩儿嘴角抖了抖，想小声劝他们，黎小鸭可是会打人的!
可她看向黎小鸭的方向，发现黎小鸭一点也不生气，甚至好像并不在乎他们在说什么。
这时候钢琴老师也有些尴尬了，忙低头问：是不太习惯用别人的钢琴对吗?
其实就是在给黎小鸭找台阶下，免得之后她背后家长不爽。
但黎小鸭说：不是。她说：我不会。
老师愣了愣：是不会练习曲吗?没关系
黎小鸭很坦诚地说：我第一次见到钢琴。她伸手轻轻按在黑白的琴键上：我不知道怎么才能弹出完整的乐曲。
老师愣住了，竟然真的完全不会!
黎小鸭这时候仰头看向她：你现在能教教我吗?
这个年纪的小孩儿，已经开始好面子了，他们对强弱还没有明确的概念，甚至往往会生出，自己什么都可以办得到的想法。
黎小鸭是老师见过的第一个这么坦然说自己完全不会的人。
能是能，但是，但是一时半会儿教不完。你也不会认谱对吧?还有指法，指法也得学。
黎小鸭低头想了想，说：那老师能弹一遍给我看吗?
这当然可以。
老师拍手叫其他人停住，清清嗓子说：我给你们弹一遍，你们听听自己刚才错了哪些音。
说完，老师就弹了起来。
黎小鸭就站在一边，看得认真。
练习曲并不长，好像只是呼吸了几个瞬间，就结束了。
但黎小鸭听得出来，老师弹出来的声音更加顺滑。
她闭了闭眼，然后伸出手，重新按在黑白琴键上，无比艰涩地复制出了最前面几个音。 ↑返回顶部↑