第137章（1 / 3）
她一直以为李老师给的地址是他家的小区，没想到其实是教师宿舍楼，就在岑韵初中的隔壁。
李老师一看就非常‘数学’，他又瘦又高，顶着厚厚的眼镜，头发的数量不太乐观。
“这是我学生，她现在也在这里当老师，我已经退休了，平常不怎么去学校的，多亏那天她看到了信给我送了过来，要不然我还不知道什么时候能收到呢！”李老师给江栎川介绍旁边的女士。
原来是这样，江栎川还以为这是他女儿呢！
“你好，我是江栎川，幸会。”江栎川和她握手。
“你好……”
女老师可能和江栎川同龄。她，是不是脸红了？
江栎川握了一下赶紧把手缩了回来。
“上楼吧！外面太冷了，你吃饭了没有？”李老师对小江很热情，但显然也够不解风情，“小刘，你就送我们到这里吧，你不是还有事要忙？你回去吧。”
他都这么说了，刘老师也不好再留，她害羞地和江栎川挥了挥手，三步一回头地走了。
这都能！算了，小江习惯了，假装没看到。
李老师是真的没看到！他心里只有岑韵：“岑韵高中就没在这里读了，她初中的数学成绩很突出，所以高中就去了市里的高中。”李老师和她解释，“我们这里是县级市，那边教育资源更好一些，你和岑韵是？”
“我们是校友，但是我的研究生导师刚好就是她的师姐，她也是陈院长的学生。我工作后和岑韵一个单位，现在是一个部门的同事。”
“哦！怪不得！来来来，快进来，别客气。”李老师住六楼，他拿出钥匙打开门，把江栎川请了进去。
李秋毅并没有结过婚，他教了一辈子书，现在一个人住，房子不大，也不太整洁，反正挺符合一个独居男人的状态。他给江栎川倒了茶，拿了显然是特意准备的点心，还给她切了水果。
一个一共写了三百九十二封信的人啊，一个从没有得到过回应的人啊，他没有透露出对岑韵的任何怨恨，谈起这位学生的时候，他的眼睛依旧充满了光。
“我和她其实不算师生，我们算是忘年之交吧。”李老师给江栎川看岑韵的毕业合影，“她成绩好，长得也是好孩子的样子，但其实有点调皮，”李老师实话实说，并不是揭她的短，“我记得是初二上期吧，她可能闯了什么祸，在办公室里罚抄，我随口说：还差多少？都17点29了，今天得留堂了？”
1729，当时李秋毅自己都没有意识到这个数字刚好就是那个‘的士数’。
这个才十四岁的小姑娘，突然回头对他说：还能有比它更小的数吗？
什么？然后他就看到岑韵在罚写的‘我再也不带着同学从乒乓台上往下跳了。’旁边写到：9^3＋10^3，1^3＋12^3
是巧合吗？李老师以为她恰巧在什么杂志上看过拉马努金的故事，虽然这对孩子来说，算是个足够生僻的故事。
“结果她真没看过。她写下了自己的推理过程，虽然是以初中生的角度写的，并不严谨，但这也足够令人吃惊了！”
李老师拿着这张纸在办公室里到处炫耀，不过似乎也并不是每个数学老师都对这个真的那么感兴趣，当大家发觉这个事情和考试无关之后，根本没人关心。
只有李老师和岑韵成为了朋友。
“很遗憾，其实我并没有什么可以教给她的。我大学是学教育学的，除了数学相关的教材，我只有一套二手的吉米多维奇。我就把我的书拿给她看，她几乎都是自学的。”
岑韵小时候，网上的教学资源并没有太丰富，她可查的资料很少，就是纯看书，纯做题。
“她喜欢吗？”江栎川好奇，因为吉米多维奇她也听过，初高中她的成绩也不错，老师跟她提过奥数比赛，给她看过这套书。
但是！小江不喜欢！高中小江看得头皮都痛了。
初中？初中就更不敢想了！
“她喜欢！”李老师甚至把那套旧书都拿了出来，“你看她做的笔记。” ↑返回顶部↑
李老师一看就非常‘数学’，他又瘦又高，顶着厚厚的眼镜，头发的数量不太乐观。
“这是我学生，她现在也在这里当老师，我已经退休了，平常不怎么去学校的，多亏那天她看到了信给我送了过来，要不然我还不知道什么时候能收到呢！”李老师给江栎川介绍旁边的女士。
原来是这样，江栎川还以为这是他女儿呢！
“你好，我是江栎川，幸会。”江栎川和她握手。
“你好……”
女老师可能和江栎川同龄。她，是不是脸红了？
江栎川握了一下赶紧把手缩了回来。
“上楼吧！外面太冷了，你吃饭了没有？”李老师对小江很热情，但显然也够不解风情，“小刘，你就送我们到这里吧，你不是还有事要忙？你回去吧。”
他都这么说了，刘老师也不好再留，她害羞地和江栎川挥了挥手，三步一回头地走了。
这都能！算了，小江习惯了，假装没看到。
李老师是真的没看到！他心里只有岑韵：“岑韵高中就没在这里读了，她初中的数学成绩很突出，所以高中就去了市里的高中。”李老师和她解释，“我们这里是县级市，那边教育资源更好一些，你和岑韵是？”
“我们是校友，但是我的研究生导师刚好就是她的师姐，她也是陈院长的学生。我工作后和岑韵一个单位，现在是一个部门的同事。”
“哦！怪不得！来来来，快进来，别客气。”李老师住六楼，他拿出钥匙打开门，把江栎川请了进去。
李秋毅并没有结过婚，他教了一辈子书，现在一个人住，房子不大，也不太整洁，反正挺符合一个独居男人的状态。他给江栎川倒了茶，拿了显然是特意准备的点心，还给她切了水果。
一个一共写了三百九十二封信的人啊，一个从没有得到过回应的人啊，他没有透露出对岑韵的任何怨恨，谈起这位学生的时候，他的眼睛依旧充满了光。
“我和她其实不算师生，我们算是忘年之交吧。”李老师给江栎川看岑韵的毕业合影，“她成绩好，长得也是好孩子的样子，但其实有点调皮，”李老师实话实说，并不是揭她的短，“我记得是初二上期吧，她可能闯了什么祸，在办公室里罚抄，我随口说：还差多少？都17点29了，今天得留堂了？”
1729，当时李秋毅自己都没有意识到这个数字刚好就是那个‘的士数’。
这个才十四岁的小姑娘，突然回头对他说：还能有比它更小的数吗？
什么？然后他就看到岑韵在罚写的‘我再也不带着同学从乒乓台上往下跳了。’旁边写到：9^3＋10^3，1^3＋12^3
是巧合吗？李老师以为她恰巧在什么杂志上看过拉马努金的故事，虽然这对孩子来说，算是个足够生僻的故事。
“结果她真没看过。她写下了自己的推理过程，虽然是以初中生的角度写的，并不严谨，但这也足够令人吃惊了！”
李老师拿着这张纸在办公室里到处炫耀，不过似乎也并不是每个数学老师都对这个真的那么感兴趣，当大家发觉这个事情和考试无关之后，根本没人关心。
只有李老师和岑韵成为了朋友。
“很遗憾，其实我并没有什么可以教给她的。我大学是学教育学的，除了数学相关的教材，我只有一套二手的吉米多维奇。我就把我的书拿给她看，她几乎都是自学的。”
岑韵小时候，网上的教学资源并没有太丰富，她可查的资料很少，就是纯看书，纯做题。
“她喜欢吗？”江栎川好奇，因为吉米多维奇她也听过，初高中她的成绩也不错，老师跟她提过奥数比赛，给她看过这套书。
但是！小江不喜欢！高中小江看得头皮都痛了。
初中？初中就更不敢想了！
“她喜欢！”李老师甚至把那套旧书都拿了出来，“你看她做的笔记。” ↑返回顶部↑