第969章 方便的很（1 / 2）
罗宁按照那张纸上的提示，在这个书册的顶上输入了元气之后，果然，那个屏幕就是亮了起来。罗宁在下方被框选出来的地方，写上灵源两个字，屏幕一阵金光涌起，然后上面出现了两行字。
灵源元初大陆的特产，为元初大陆之中灵气被压缩之后形成的至宝，可以提高修炼速度。
灵源为元初大陆的宝物，虽然不算稀缺，但是由于元初大陆距离此地，距离遥远，因此学员判定的价格为每一枚三千龙燕币。因为此物为修炼必备之物，学院并没有大量存货，因此每个学生限购十枚。
罗宁：“……”
他此刻心里是真的有些无奈。
虽然他在看到这灵源的价格之后，也是感觉心里一抽，但是至少与他而言，这个价格，也不算是什么特别难以接受的。
毕竟能够从这里拿到灵源，比罗宁花费大量的时间去元初大陆寻找灵源要轻松许多，而且还是比较节省时间的。
然而发生在眼前的这一幕，却是让罗宁尴尬的很。
的确罗宁现在没有龙燕币，但是他能够想办法去赚取，然而事实是，现在哪怕是罗宁手上有足够的龙燕币都没有用，这东西它限制学生购买啊。
每个学生只能买十个，这还不如鬼医随手拿出来的多呢。
罗宁一边头疼的想着，一边随手无意识的在这屏幕之上划着，然，后他余光突然看到这屏幕之中又是金光一闪。
罗宁看到这一道金光闪烁之时，才愕然反应过来，自己刚才问的那个问题，是如何能够获得更多的灵源。
没想到这个问题，这本书册都是能够解答。
果然，此时这书册上，就是出现了三段话。
鉴于学生需要大量的学院限制购买的物品，由此，建议学生选择以下几种方式。第一种：在悬赏途径之上，寻求其他学生的帮助，看看其他学生手中，是否有该学生所需要的，学院限量购买的物品，若是有的话，学生可以用高于学院公开标价出售的价格购买。
第二种：可以尝试去学院老师的物品售卖专栏之中，查看是否有学生所需要的，学院规定限量购买的物品，学院老师有出售此物品的话，学生可按照等同于学院，公开标价出售的价格，或者是高于学院公开标价出售的价格购买。
第三种：若是以上两种方法未能解决学生的问题，并且学生还是极度需要这个物品的话，学生可以尝试去寻求院长的帮助。
罗宁：“……”
好的吧……
他就头疼的很。
寻求院长帮助是个什么鬼？
罗宁想到那个开口就是吓唬人，闭嘴就是制造幻境折腾他的院长，就是头疼的很。
只是这样，对于院长，罗宁就有这种非常不好的印象，若是罗宁知道了，院长还试图联合无傀一起去折腾他，罗宁必然对于院长的概念又是更加的不好了。
他默默的在那个被框选的地方，写出了一条——如何打开寻找悬赏的帮助。
这个傀儡，倒是比院长本人要可靠很多。
罗宁这个问题问完了之后，那个悬赏界面就是出现了。
这个界面上面的东西，还是蛮一目了然的，上面着——这位学员你需要的东西是，后面是一个空格，显然是需要在里面形成东西的。
罗宁在里面填上了灵源之后，那个空格之中一道金色的光芒闪过。
罗宁在看到那道金光，就是已经颇为无奈了，也不知道这位院长是有多么喜欢金色，但是因为这密集的金色，恐怕就是原本喜欢金色的人也要审美疲劳了。
虽然审美或许可能有些问题，然而这傀儡还是十分可靠的，在罗宁写上了这几个字之后那个傀儡屏幕之上就是出现了长长的一排。 ↑返回顶部↑
灵源元初大陆的特产，为元初大陆之中灵气被压缩之后形成的至宝，可以提高修炼速度。
灵源为元初大陆的宝物，虽然不算稀缺，但是由于元初大陆距离此地，距离遥远，因此学员判定的价格为每一枚三千龙燕币。因为此物为修炼必备之物，学院并没有大量存货，因此每个学生限购十枚。
罗宁：“……”
他此刻心里是真的有些无奈。
虽然他在看到这灵源的价格之后，也是感觉心里一抽，但是至少与他而言，这个价格，也不算是什么特别难以接受的。
毕竟能够从这里拿到灵源，比罗宁花费大量的时间去元初大陆寻找灵源要轻松许多，而且还是比较节省时间的。
然而发生在眼前的这一幕，却是让罗宁尴尬的很。
的确罗宁现在没有龙燕币，但是他能够想办法去赚取，然而事实是，现在哪怕是罗宁手上有足够的龙燕币都没有用，这东西它限制学生购买啊。
每个学生只能买十个，这还不如鬼医随手拿出来的多呢。
罗宁一边头疼的想着，一边随手无意识的在这屏幕之上划着，然，后他余光突然看到这屏幕之中又是金光一闪。
罗宁看到这一道金光闪烁之时，才愕然反应过来，自己刚才问的那个问题，是如何能够获得更多的灵源。
没想到这个问题，这本书册都是能够解答。
果然，此时这书册上，就是出现了三段话。
鉴于学生需要大量的学院限制购买的物品，由此，建议学生选择以下几种方式。第一种：在悬赏途径之上，寻求其他学生的帮助，看看其他学生手中，是否有该学生所需要的，学院限量购买的物品，若是有的话，学生可以用高于学院公开标价出售的价格购买。
第二种：可以尝试去学院老师的物品售卖专栏之中，查看是否有学生所需要的，学院规定限量购买的物品，学院老师有出售此物品的话，学生可按照等同于学院，公开标价出售的价格，或者是高于学院公开标价出售的价格购买。
第三种：若是以上两种方法未能解决学生的问题，并且学生还是极度需要这个物品的话，学生可以尝试去寻求院长的帮助。
罗宁：“……”
好的吧……
他就头疼的很。
寻求院长帮助是个什么鬼？
罗宁想到那个开口就是吓唬人，闭嘴就是制造幻境折腾他的院长，就是头疼的很。
只是这样，对于院长，罗宁就有这种非常不好的印象，若是罗宁知道了，院长还试图联合无傀一起去折腾他，罗宁必然对于院长的概念又是更加的不好了。
他默默的在那个被框选的地方，写出了一条——如何打开寻找悬赏的帮助。
这个傀儡，倒是比院长本人要可靠很多。
罗宁这个问题问完了之后，那个悬赏界面就是出现了。
这个界面上面的东西，还是蛮一目了然的，上面着——这位学员你需要的东西是，后面是一个空格，显然是需要在里面形成东西的。
罗宁在里面填上了灵源之后，那个空格之中一道金色的光芒闪过。
罗宁在看到那道金光，就是已经颇为无奈了，也不知道这位院长是有多么喜欢金色，但是因为这密集的金色，恐怕就是原本喜欢金色的人也要审美疲劳了。
虽然审美或许可能有些问题，然而这傀儡还是十分可靠的，在罗宁写上了这几个字之后那个傀儡屏幕之上就是出现了长长的一排。 ↑返回顶部↑