第2节（4 / 4）
现代建筑，是智慧。
一节课完，教室里发出雷鸣般的掌声。
而后排的校主任以及其它老师，也都频频点头，没有高谈论阔，没有炫耀资本，而是浅浅而淡，娓娓道来。
他所阐述学术知识点与校内课件大相近庭，猎奇，生动，不固步自封，从细小节点出发，拼凑连接成一个强大的逻辑体系。
阮绵绵打心底佩服沈逾，年少时，意气风发，成年后，亦是风采卓然。聪明，睿智，温和又沉稳。
校主任走上台，“沈教授，辛苦了。”
沈逾摇了摇头，“应该做的。” ↑返回顶部↑
一节课完，教室里发出雷鸣般的掌声。
而后排的校主任以及其它老师，也都频频点头，没有高谈论阔，没有炫耀资本，而是浅浅而淡，娓娓道来。
他所阐述学术知识点与校内课件大相近庭，猎奇，生动，不固步自封，从细小节点出发，拼凑连接成一个强大的逻辑体系。
阮绵绵打心底佩服沈逾，年少时，意气风发，成年后，亦是风采卓然。聪明，睿智，温和又沉稳。
校主任走上台，“沈教授，辛苦了。”
沈逾摇了摇头，“应该做的。” ↑返回顶部↑