第254节(3 / 4)

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  此言一出,全场欢呼。
  “老师,我押题很可能不准。”夏茗做最后的挣扎。
  倒不是她不乐意分享,而是她做的准备,几乎都是针对高考的,对预考不能说没帮助,但不见得帮助很大。
  还有一个重要原因是,她虽然对今年高考题有些印象,也进行了针对性的攻克,但终究只是凭记忆。
  她不确定是否准确,更不确定真实的考题,会不会跟她印象中的一样,如果不一样,那她岂不是误导别人吗?
  在这个节骨眼上,大家又这么信任她,她要是说错了,大家跟着她的思路走,岂不是都跑偏了?
  何老师哪里肯放人,催着夏茗上台,“别紧张,你就上台讲讲考试拿分技巧,押一些重点题,权当鼓励大家学习了,毕竟你考了第1名,你说的话,大家都乐意听。”
  何老师想的是,预考临近,大家情绪越来越紧张,夏茗上台说些鼓励的话也好,给大家一点信心,考试时情绪别太压抑。
  夏茗被赶鸭子上架,但她很认真对待。
  因为太临时,没有准备什么资料,好在她平时梳理过很多次知识点和考点,在脑海中过一遍,就能说个大概。
  一节课时间有限,她挑重点说了,在考点分析上,重点强调了高考题型,不经意地把她印象中的题型,以分析经典考题的形式,给大家做分析。
  她只能帮到这里了。
  至于她说的东西,大家能不能听进去,能听进去多少,又记住了多少,就不是她能强求的了。
  讲台下,大部分同学听得很认真。
  出于对学霸的敬仰,以及对夏茗本人谜一样的信任,有不少同学甚至拿着纸笔,一边听一边记录她说的要点。
  虽然有不少东西,是任课老师强调过的,但一节课听下来,大家都觉得受益良多,对即将来的预考,也没那么恐慌了。
  但也仅仅是大部分人,有些同学,则不以为然。
  杜红艳的同桌,一手撑着脑袋,一手拿着笔在手里转,百无聊赖,压根没在认真听。
  “真会做样子,说的东西,老师上课都说烂了,真不明白班主任被她灌了什么迷汤,又让她上台,浪费咱们一节课的时间。”
  见大家听得很认真,她心里越发嫉妒,转过头,发现杜红艳也没拿笔,“红艳,你也觉得她做作,是吧?还不如咱们自己做题。”
  杜红艳的心情很复杂。
  一方面,强烈的优等生自豪感,让她对夏茗很不屑,对她分析的考点也嗤之以鼻,觉得夏茗说的东西,都没自己总结的好。
  另一方面,她又不得不承认,夏茗自学很有一套,思路逻辑很清晰,考点重点都抓得很准。
  她有注意到何老师的反应,发现何老师听得很认真,不时点头,对夏茗露出赞赏的表情,可见夏茗说的东西,确实“有料”。
  她不得不认真对待夏茗分析的考点重点。
  可她一贯瞧不起夏茗,像其他同学一样,拿出纸笔记笔记,太掉价了,她做不来,只能竖着耳朵认真听,把夏茗分析的东西记在脑海里。
  同桌跟她说话,她出于内心的骄傲,点头附和。
  第406章 曹桂花
  杜红艳不想让别人知道,她在认真听夏茗分析考点。
  同桌见状,以为杜红艳真的没在听,便把试卷推过来,让杜红艳给她讲题。 ↑返回顶部↑


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