第66章（4 / 4）
这还是中也最开始带来那个。
随着他和杜争玄双方的语言进步，这东西有很久没用过了，现在拿出来，形式作用大于实质。
杜争玄做题进入状态很快。
她不擅长帮别人制定学习计划，可单讲题就没什么难的，她自己做题思路清晰，给别人讲也简洁明了。
他们两个的声音，再加上翻译器，三重奏一下就把学习氛围拉起来了。
谈恋爱别人八卦一下就完了。但你要是学习，那很多人就不能装没看见了。
本来教室就小，杜争玄讲题的时候，不少人看似聊天，实际上竖着耳朵在听他们做题。
对中原中也对学习水平，杜争玄没什么概念，反正只要问，她就讲。
中原中也问基础题，杜争玄很细致地讲；问普通题，细致讲；最后问到拔高题，在重点班都能难倒一部分人了，她还是很细致地讲。
不少人在蹭着听。
但中原中也的基础是n补习速成的，他的思维方式又跟正常学生不同。很容易出现大众难点他不问，抓着一个莫名其妙的地方研究的现象。
杜争玄是给他讲的，当然他问什么就答什么。
这样略过了两三道难题后，终于有人忍不住了：
“杜争玄，你能讲讲刚才那个函数的有界性是怎么证的吗？”
杜争玄问了问中也，中也说他没意见后，就插队给那个人讲了。
这个头一开，其他人也开始拿记下的题找杜争玄讨论。
教室本来就小，大家都这样往角落挤，很快把恋爱的粉红泡泡给挤没了。 ↑返回顶部↑
随着他和杜争玄双方的语言进步，这东西有很久没用过了，现在拿出来，形式作用大于实质。
杜争玄做题进入状态很快。
她不擅长帮别人制定学习计划，可单讲题就没什么难的，她自己做题思路清晰，给别人讲也简洁明了。
他们两个的声音，再加上翻译器，三重奏一下就把学习氛围拉起来了。
谈恋爱别人八卦一下就完了。但你要是学习，那很多人就不能装没看见了。
本来教室就小，杜争玄讲题的时候，不少人看似聊天，实际上竖着耳朵在听他们做题。
对中原中也对学习水平，杜争玄没什么概念，反正只要问，她就讲。
中原中也问基础题，杜争玄很细致地讲；问普通题，细致讲；最后问到拔高题，在重点班都能难倒一部分人了，她还是很细致地讲。
不少人在蹭着听。
但中原中也的基础是n补习速成的，他的思维方式又跟正常学生不同。很容易出现大众难点他不问，抓着一个莫名其妙的地方研究的现象。
杜争玄是给他讲的，当然他问什么就答什么。
这样略过了两三道难题后，终于有人忍不住了：
“杜争玄，你能讲讲刚才那个函数的有界性是怎么证的吗？”
杜争玄问了问中也，中也说他没意见后，就插队给那个人讲了。
这个头一开，其他人也开始拿记下的题找杜争玄讨论。
教室本来就小，大家都这样往角落挤，很快把恋爱的粉红泡泡给挤没了。 ↑返回顶部↑