第516章（4 / 5）
惹不起惹不起。
这就是教学强者的威压吗？
苏沉对此并不在意，而是持续的动手。
他注意到。
学生的情况也发生了巨大的变化，他们敢于质疑老师，对于老师并没有那种敬畏的滤镜，反而有一种奇特的“学术氛围”。
学习氛围也是非常的好。
苏沉开始上课。
一切顺利。
不过班级上也是能人辈出。
有长得跟个明星一样的学生妹，维持好成绩的同时，天天豪车接送，生活也非常丰富，约了一大堆闺蜜去做美容之类的。
也有无人机高手，理科学生们搞着无人机，准备参加竞赛。
还有参加社团的强者，表示“我要打十个”的血战。
陈子涵的成绩已经很好了。
可是在新的学校里，站如喽啰，可谓是平平无奇，其余同学对她并不算友善也不算是恶劣，倒也能够轻松的融入进去。
苏沉继续教课。
他游刃有余，依然每一节课都保持了3分钟的自习时间。
却不知道，家长们不高兴了，觉得花了那么多的钱，不该有自习课，就该好好的上课。
但是他们的想法却被学生们给摁了下来。
“苏老师教的很好，别搞，不要打乱人家的教学节奏。”
“老登，你敢去举报那你就是大逆不道！”
家长们也是汗流浃背了。
而其余的老师则是也有些压力。
他们偶尔会拖堂，但是教学质量也是杠杠的，学生可以忍受。
这就是这个学校的生源水平，不管是拖堂还是自习3分钟，只要老师教得好，那他们就可以接受。
如果是垃圾老师，那么就是拖堂一分钟吃举报，自习摸鱼一分钟那也是吃举报。
包针对的。
学生们开始脱离家长或者校方的影响，出现较强的自主能力。
还发生过这样的事情，学校要取消春节晚会来上课，结果被一个班的班长在办公室里对喷喷赢了，原本取消的春节晚会又重新上去了，全校都有了一个下午的放松时间。
苏沉也是乐呵的吃瓜。
而不只是学生、家长里一大堆神人，教师里面也是。 ↑返回顶部↑
这就是教学强者的威压吗？
苏沉对此并不在意，而是持续的动手。
他注意到。
学生的情况也发生了巨大的变化，他们敢于质疑老师，对于老师并没有那种敬畏的滤镜，反而有一种奇特的“学术氛围”。
学习氛围也是非常的好。
苏沉开始上课。
一切顺利。
不过班级上也是能人辈出。
有长得跟个明星一样的学生妹，维持好成绩的同时，天天豪车接送，生活也非常丰富，约了一大堆闺蜜去做美容之类的。
也有无人机高手，理科学生们搞着无人机，准备参加竞赛。
还有参加社团的强者，表示“我要打十个”的血战。
陈子涵的成绩已经很好了。
可是在新的学校里，站如喽啰，可谓是平平无奇，其余同学对她并不算友善也不算是恶劣，倒也能够轻松的融入进去。
苏沉继续教课。
他游刃有余，依然每一节课都保持了3分钟的自习时间。
却不知道，家长们不高兴了，觉得花了那么多的钱，不该有自习课，就该好好的上课。
但是他们的想法却被学生们给摁了下来。
“苏老师教的很好，别搞，不要打乱人家的教学节奏。”
“老登，你敢去举报那你就是大逆不道！”
家长们也是汗流浃背了。
而其余的老师则是也有些压力。
他们偶尔会拖堂，但是教学质量也是杠杠的，学生可以忍受。
这就是这个学校的生源水平，不管是拖堂还是自习3分钟，只要老师教得好，那他们就可以接受。
如果是垃圾老师，那么就是拖堂一分钟吃举报，自习摸鱼一分钟那也是吃举报。
包针对的。
学生们开始脱离家长或者校方的影响，出现较强的自主能力。
还发生过这样的事情，学校要取消春节晚会来上课，结果被一个班的班长在办公室里对喷喷赢了，原本取消的春节晚会又重新上去了，全校都有了一个下午的放松时间。
苏沉也是乐呵的吃瓜。
而不只是学生、家长里一大堆神人，教师里面也是。 ↑返回顶部↑