第5章（1 / 3）
“我非常喜欢小羽送我的教师节礼物哟。”
余羽的脸唰地一下变得通红：“那、那就好……”
虽然确实自己的付出被肯定很高兴，但余羽还是不太明白她为什么要脸红。她以前也为别人做过不少事情，不过，像这样的反应还是头一回。
不过是只章鱼而已……
余羽有些愤愤地瞥了一眼喜滋滋戴着徽章的杀老师，然后目光定格在了它身后的日历上。
挂历上，九月二十六日的格子里被红色马克笔画上了一个醒目的圆圈。
已经九月十日了啊……
她算了算最近的净收入，在心里叹了口气。
这些天，她试过周末发传单，试过在网上接板绘单子，也试过向一些报社和杂志社投稿……投稿的事还没回音，前两者的盈利也是非常小额的，满打满算也就两百块钱。
果然一个月四千太勉强了……她又是个学生，还不是上班族……
本来打算上上网调节一下心情，余羽下意识地又点开了兼职网站。
作为未成年人，她选用了一种某种意义上带点投机取巧意味但也算是依靠她个人努力挣钱的办法——在网站上的取名栏目里投了不少标，但同时竞争对手怎有很多，也不知道能中几个。
余羽有点逃避性质地在网页显示出结果之前移开了目光，盯着键盘发起了呆。
已经过去十几天了，四千元的目标还遥遥无期，然而焦头烂额的似乎只有余羽一个人，杀老师看上去完全不担心。
余羽搞不懂它，明明事关着能不能继续在这个房子里呆下去，事关着能不能回到自己原先世界、回到自己的学生身边，杀老师也没给她过一点压力。
不过，话虽如此，她拒绝杀老师的帮助也不是一次两次了。
即使余羽和秦雨女士达成约定也有杀老师的推力在里面，不过果然，她还是想靠自己的努力来得到大家的承认，想让别人说出“不愧是余锦和肖潇的女儿”这种话……不管最后是否能成功。
这勉强可以算是，她余羽的骄傲吧。
而愿意尊重她这种骄傲的杀老师，实在是一个……非常温柔的人。
既然受到别人的尊重，那么也要回报以同等的尊重才行。
即使明明白白地懂得这样的道理，余羽也还是无法自抑地……对杀老师的来头产生了浓厚的好奇心。
他们初次见面的时候，杀老师自称是“土生土长的地球人”，老实说，余羽当时是完全不信的。现在，她的看法却有所改变——如果忽略掉那巨大的体型以及不寻常的姿态和触手，杀老师就是个完完全全的人类；或者说，杀老师可以说中文、可以在日本当老师，在这个世界还能适应所有高新设备，以他的掌握知识的能力与速度来看，他完全就是个天才。而他的谈吐、知识、阅历，所体现出的都是地球上的东西；虽然由于杀老师天才的学习能力，这算不上什么，但只有考虑问题的思维模式，是绝对原生态的人类思维。
可是为什么，杀老师却是章鱼一样的生物呢？
一开始，余羽猜想也许是世界与世界的不同——没准虽然拥有的知识与技术大致相同，但人类的样子不同。
可惜这种想法完全不成立。
一是因为直立行走是人类从猿中脱颖而出称霸地球的必经点之一，作为哺乳动物的森林古猿比作为软体动物的章鱼进化得更为高等，那个世界的章鱼反而从海洋中走出来代替人类，这个说法怎么想都欠缺说服力；二是因为既然两个世界拥有的知识与技术大致相同，那么也就说明，历史的发展轨迹也应该大致相同，也就是说，在那个世界，也应该是人类占据了主导地位；三是因为，杀老师在见到人类时完全没表现出任何的惊讶，虽然可以解释为他对未知事物的接受能力很高，但之后它的表现也很成问题——不管是生活技能还是待人处物的方式都太过熟练了。
因此，她的结论有百分之八十的可能性——杀老师以前是个人类。
至于为什么会变成章鱼一样的生物……可能性最高的是人体试验。
如果真的是人体试验，那也太残酷了。
余羽做了几次深呼吸，尽力让自己不再往更黑暗的地方想下去。 ↑返回顶部↑
余羽的脸唰地一下变得通红：“那、那就好……”
虽然确实自己的付出被肯定很高兴，但余羽还是不太明白她为什么要脸红。她以前也为别人做过不少事情，不过，像这样的反应还是头一回。
不过是只章鱼而已……
余羽有些愤愤地瞥了一眼喜滋滋戴着徽章的杀老师，然后目光定格在了它身后的日历上。
挂历上，九月二十六日的格子里被红色马克笔画上了一个醒目的圆圈。
已经九月十日了啊……
她算了算最近的净收入，在心里叹了口气。
这些天，她试过周末发传单，试过在网上接板绘单子，也试过向一些报社和杂志社投稿……投稿的事还没回音，前两者的盈利也是非常小额的，满打满算也就两百块钱。
果然一个月四千太勉强了……她又是个学生，还不是上班族……
本来打算上上网调节一下心情，余羽下意识地又点开了兼职网站。
作为未成年人，她选用了一种某种意义上带点投机取巧意味但也算是依靠她个人努力挣钱的办法——在网站上的取名栏目里投了不少标，但同时竞争对手怎有很多，也不知道能中几个。
余羽有点逃避性质地在网页显示出结果之前移开了目光，盯着键盘发起了呆。
已经过去十几天了，四千元的目标还遥遥无期，然而焦头烂额的似乎只有余羽一个人，杀老师看上去完全不担心。
余羽搞不懂它，明明事关着能不能继续在这个房子里呆下去，事关着能不能回到自己原先世界、回到自己的学生身边，杀老师也没给她过一点压力。
不过，话虽如此，她拒绝杀老师的帮助也不是一次两次了。
即使余羽和秦雨女士达成约定也有杀老师的推力在里面，不过果然，她还是想靠自己的努力来得到大家的承认，想让别人说出“不愧是余锦和肖潇的女儿”这种话……不管最后是否能成功。
这勉强可以算是，她余羽的骄傲吧。
而愿意尊重她这种骄傲的杀老师，实在是一个……非常温柔的人。
既然受到别人的尊重，那么也要回报以同等的尊重才行。
即使明明白白地懂得这样的道理，余羽也还是无法自抑地……对杀老师的来头产生了浓厚的好奇心。
他们初次见面的时候，杀老师自称是“土生土长的地球人”，老实说，余羽当时是完全不信的。现在，她的看法却有所改变——如果忽略掉那巨大的体型以及不寻常的姿态和触手，杀老师就是个完完全全的人类；或者说，杀老师可以说中文、可以在日本当老师，在这个世界还能适应所有高新设备，以他的掌握知识的能力与速度来看，他完全就是个天才。而他的谈吐、知识、阅历，所体现出的都是地球上的东西；虽然由于杀老师天才的学习能力，这算不上什么，但只有考虑问题的思维模式，是绝对原生态的人类思维。
可是为什么，杀老师却是章鱼一样的生物呢？
一开始，余羽猜想也许是世界与世界的不同——没准虽然拥有的知识与技术大致相同，但人类的样子不同。
可惜这种想法完全不成立。
一是因为直立行走是人类从猿中脱颖而出称霸地球的必经点之一，作为哺乳动物的森林古猿比作为软体动物的章鱼进化得更为高等，那个世界的章鱼反而从海洋中走出来代替人类，这个说法怎么想都欠缺说服力；二是因为既然两个世界拥有的知识与技术大致相同，那么也就说明，历史的发展轨迹也应该大致相同，也就是说，在那个世界，也应该是人类占据了主导地位；三是因为，杀老师在见到人类时完全没表现出任何的惊讶，虽然可以解释为他对未知事物的接受能力很高，但之后它的表现也很成问题——不管是生活技能还是待人处物的方式都太过熟练了。
因此，她的结论有百分之八十的可能性——杀老师以前是个人类。
至于为什么会变成章鱼一样的生物……可能性最高的是人体试验。
如果真的是人体试验，那也太残酷了。
余羽做了几次深呼吸，尽力让自己不再往更黑暗的地方想下去。 ↑返回顶部↑