逐日之蛾 第6节（3 / 4）
陈熹清楚，即便没有那一点私心的突然起意，有这一份前情，他仍会代入多一分情分。少年时候的信任不被辜负，有时候会带给他们一生的安全感。
他点到陈情的前半段，许娇娥却感受到了他即止的后半段，无由代入他那天一身白大褂嘱咐她找代驾的样子。或许为医者的仁心，比如外公，比如他他，先有仁心才有好医者，更甚才有一切好字为前缀的职业和人。
许娇娥这样高中起就基本独立的人，由衷感叹，“你是很好的长辈，也是很的好人。”
对于这张出其不意的好人卡，陈熹微愣。
“好人”在任何关系里可能都是明确褒义的形容，唯独两性视角里，不一定是个好征兆。逻辑严谨且步步为营的人想及时拨乱反正的，却赶不及半路杀出来的父子俩。
“小叔！”飞机头的阳光帅气少年几步跨到陈熹面前，明显比在父亲身旁自在的快乐。
陈熹面对不速之客般的人，神色不明。无奈，拨开贴到他跟前的脸，提醒毛小子一句，“注意你的社交距离。”
他为表哥介绍许娇娥，几人短暂的会晤寒暄。
大力这个时候才去提醒一直沉浸social的老板同客人，加一个shot的冰美式好了，以及，老板最爱桂花dirty他也准备妥当。
洪豫江这几年睡眠不佳，便婉拒了许娇娥的咖啡茶饮，而洪家琪也由陈熹做主，先试课，与课堂无关的都等课后安排。
-
自习室上午没有学生使用，陈熹同表哥在里边暂歇。房间的隔墙上许娇娥都开了封闭式的磨砂玻璃窗，但隔音效果还不错，房间互不干扰。
洪豫江和陈熹偶尔几句轻谈，到底周遭学习的环境的氛围影响，两人各自在手机上处理自己的事务。
约莫四十分钟后，许娇娥领着洪家琪敲开了自习室的门。
她刚刚给洪家琪做了一套测试：一组高考听力与一组雅思学校场景听力题，十句中英互译，最终，两组雅思口语话题后，她评估给出了针对洪家琪的课程计划。
现在的教育环境下，家长和孩子都比较重视外语的学习，洪家琪的英语基础不错，词汇量接近四级水平。口语话题的观点发散问题、阅读的速度与解题思路，在词汇量增加巩固之后，配合解题技巧都能短期提升。相对薄弱的是写作逻辑，当然，这也是应试教育下孩子的通病，不是大问题。
许娇娥客观中肯地给出评价，凡是需要日积月累的事物，任何美化都只会是一时的掩耳盗铃。学习有技巧，但没有捷径。
她给出她的学习建议和课程计划，“单纯应付雅思考试，是短期过程，追求的是达到目标分数并通过筛选，但长远还是要培养孩子的学习意识和学习能力，海外高校的教育更是注重学生的思维同学习能力。这份课程计划，家长也不需要着急做决定，可以多对比同类机构。”
“其实，我认为孩子的感受最重要，你们同他商量一下，老师的风格，上课的环境和交通距离，这些都是需要考虑的因素。”
她建议后面不论选择哪间机构上课，都可以先报名雅思考试，去尝试一次。她大概是赞同体验派教学多过经验派教学。
“老师家长再耳提面命，也不敌你亲身经历一趟，更能准确发现自己的薄弱不足，更晓得该怎么用力弥补。”
洪豫江听她一席话，颇为赞同。
生意往来识人无数，听过各式的话术，眼下，他很直观感受到教育者的职责心与敬畏心。不谄媚不逼单，许娇娥甚至大有些第三方的客观。
陈熹更为旁观视角。他认识许娇娥以来，似乎对她的人有了更具象化的印象。
不同于餐厅女孩式无伤大雅的可爱冒失，诊室里女子的骄矜小性，咖啡店内她主场落落大方的客套与率性。
这次，她俨然传道受业者的严谨与大局观。陈熹觉得难得，难得他也要给“好人卡”，许娇娥该是位很好的老师。
同一阵营里的两位家长，彼此有共鸣却不能共情地各自思量着，反而许老师口中最重要的主角，洪家琪当即表示“我想在这里上课，我想好了。”
他笃定自己的决定，一点倔强的眼神望着洪豫江。孩子的讨厌和喜欢，都是最简单直接的，真诚不遮掩。
陈熹长辈之名的不僭越，未有表态，更自觉不干预父子的沟通与决策。
“爸，我会认真跟joie学习，我保证。” ↑返回顶部↑
他点到陈情的前半段，许娇娥却感受到了他即止的后半段，无由代入他那天一身白大褂嘱咐她找代驾的样子。或许为医者的仁心，比如外公，比如他他，先有仁心才有好医者，更甚才有一切好字为前缀的职业和人。
许娇娥这样高中起就基本独立的人，由衷感叹，“你是很好的长辈，也是很的好人。”
对于这张出其不意的好人卡，陈熹微愣。
“好人”在任何关系里可能都是明确褒义的形容，唯独两性视角里，不一定是个好征兆。逻辑严谨且步步为营的人想及时拨乱反正的，却赶不及半路杀出来的父子俩。
“小叔！”飞机头的阳光帅气少年几步跨到陈熹面前，明显比在父亲身旁自在的快乐。
陈熹面对不速之客般的人，神色不明。无奈，拨开贴到他跟前的脸，提醒毛小子一句，“注意你的社交距离。”
他为表哥介绍许娇娥，几人短暂的会晤寒暄。
大力这个时候才去提醒一直沉浸social的老板同客人，加一个shot的冰美式好了，以及，老板最爱桂花dirty他也准备妥当。
洪豫江这几年睡眠不佳，便婉拒了许娇娥的咖啡茶饮，而洪家琪也由陈熹做主，先试课，与课堂无关的都等课后安排。
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自习室上午没有学生使用，陈熹同表哥在里边暂歇。房间的隔墙上许娇娥都开了封闭式的磨砂玻璃窗，但隔音效果还不错，房间互不干扰。
洪豫江和陈熹偶尔几句轻谈，到底周遭学习的环境的氛围影响，两人各自在手机上处理自己的事务。
约莫四十分钟后，许娇娥领着洪家琪敲开了自习室的门。
她刚刚给洪家琪做了一套测试：一组高考听力与一组雅思学校场景听力题，十句中英互译，最终，两组雅思口语话题后，她评估给出了针对洪家琪的课程计划。
现在的教育环境下，家长和孩子都比较重视外语的学习，洪家琪的英语基础不错，词汇量接近四级水平。口语话题的观点发散问题、阅读的速度与解题思路，在词汇量增加巩固之后，配合解题技巧都能短期提升。相对薄弱的是写作逻辑，当然，这也是应试教育下孩子的通病，不是大问题。
许娇娥客观中肯地给出评价，凡是需要日积月累的事物，任何美化都只会是一时的掩耳盗铃。学习有技巧，但没有捷径。
她给出她的学习建议和课程计划，“单纯应付雅思考试，是短期过程，追求的是达到目标分数并通过筛选，但长远还是要培养孩子的学习意识和学习能力，海外高校的教育更是注重学生的思维同学习能力。这份课程计划，家长也不需要着急做决定，可以多对比同类机构。”
“其实，我认为孩子的感受最重要，你们同他商量一下，老师的风格，上课的环境和交通距离，这些都是需要考虑的因素。”
她建议后面不论选择哪间机构上课，都可以先报名雅思考试，去尝试一次。她大概是赞同体验派教学多过经验派教学。
“老师家长再耳提面命，也不敌你亲身经历一趟，更能准确发现自己的薄弱不足，更晓得该怎么用力弥补。”
洪豫江听她一席话，颇为赞同。
生意往来识人无数，听过各式的话术，眼下，他很直观感受到教育者的职责心与敬畏心。不谄媚不逼单，许娇娥甚至大有些第三方的客观。
陈熹更为旁观视角。他认识许娇娥以来，似乎对她的人有了更具象化的印象。
不同于餐厅女孩式无伤大雅的可爱冒失，诊室里女子的骄矜小性，咖啡店内她主场落落大方的客套与率性。
这次，她俨然传道受业者的严谨与大局观。陈熹觉得难得，难得他也要给“好人卡”，许娇娥该是位很好的老师。
同一阵营里的两位家长，彼此有共鸣却不能共情地各自思量着，反而许老师口中最重要的主角，洪家琪当即表示“我想在这里上课，我想好了。”
他笃定自己的决定，一点倔强的眼神望着洪豫江。孩子的讨厌和喜欢，都是最简单直接的，真诚不遮掩。
陈熹长辈之名的不僭越，未有表态，更自觉不干预父子的沟通与决策。
“爸，我会认真跟joie学习，我保证。” ↑返回顶部↑