第160章(1 / 4)

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  唐老师介绍完了桌子上的六样花材,开始让你们自己创作。
  “第一次创作属于自己的作品,大家不要有顾虑,尽情地发挥就好。”
  “大家也可以给自己的作品起一个名字,然后放学的时候可以带走,送给自己的家人朋友。”
  阿姨们兴奋地讨论要装饰一个怎样的花束。
  钟姨拍了拍激情创作的王大爷:“赶紧动手了。”
  王大爷闻言拿着花泥,对着自己创编的花语本开始插花。
  “来点茉莉,寓意好“茉挨老子,莉我远点”,要是我儿子今天不给我买韭菜馅饼,我就把这个花儿送给他。”
  “这个是蔷薇吧?”他拿着花向钟姨确认,得到肯定答复之后,他坚定的把蔷薇花插在了花上。
  “蔷薇好呀,‘蔷装镇定,活得卑薇’,非常符合我的精神状态。”
  “再来点百合,这次我没认错吧?”
  “‘打百工,合西北风。’也送给我儿子,让他少喝西北风,小心胃着凉。”
  他一边动手插花,一边念念有词,脑子里灵光一闪,高高举起了手:“老师,我能出去一下吗?”
  唐老师疑惑地看向他,她早就有心理准备。
  小王很早以前就跟她吐槽过,王大爷是个很能折腾的人。
  “王叔,你要去干什么?”
  王大爷的答案跟他一样不寻常:“我要出去摘点儿银杏叶。”
  “你要银杏叶干什么?”
  “我觉得这束花少了银杏叶就不完美了。”
  “我给这束花命名为‘老王的人生’。”
  “银杏是其中的核心概念——生而为银,我真不杏。”
  “植树节的时候刚种了银杏树,我去树下看看能不能捡两片叶子,虽然现在是绿的,不是黄的,但是没影响。”
  “我要把这束花送给我最亲爱的儿子,给他一个惊喜。”
  第228章 王大爷修黑板误伤脚趾
  花艺课的插花作品是有一个小篮子当底托的,所以作品大致上看起来像花篮,只有一个人的与众不同。
  王大爷的作品“老王的人生”,完美呈现了他抽象的人生态度。
  他拎着花篮出校门,把它塞给儿子小王。
  小王看着那个比他人生规划还乱七八糟的花篮,憋了半天只说出来一句话:“爸,你在学校捡垃圾了?”
  实在不怪小王认不出来,王大爷的花篮里塞着花、草、树叶、还有羽毛和塑料纸。
  王大爷激动地一蹦三尺高,“这是我创作的艺术品,你懂不懂什么叫艺术?”
  王大爷扯着小王,强行给他介绍花篮的内部构造。 ↑返回顶部↑


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