八零之快来接你媳妇孩子 第131节（4 / 4）
“张老师，你抽空看看这篇作文，实在不像低年级小学生写的。”
张老师接过卷子，刚读了三分之一，鼻梁上的眼镜差点被惊掉：“这是这个参赛小学生的亲身经历吗，遣词造句准确生动，有叙述，有描写，有细节，充满画面感，还有细腻的感情。”
听阅卷组组长张老师评价那么高，别的阅卷老师都对这篇作文产生了兴趣，放下手里的卷子挤到一起看这篇作文。
“啥作文，真写的这么好吗，快拿来让我们看看。”
“这篇作文还真不错，行文流畅，条理清晰，故事完整，结尾点题。”
一位阅卷老师鼻子一酸，说：“你看结尾还做了升华，感谢他勇敢的妈妈，还有英勇的公安，还有不屈不挠的自己。好像是写的很悲惨的经历，可是文字很温暖，很有力量，感动到我了，这个学生心中一定有光明有爱。”
“作文讲的故事生动饱满，中心思想深刻，有教育意义，很能引起人的共鸣。”
“别说是一到三年级的学生写的，就是说是初中生、高中生、大学生写的我都信。”
阅卷老师的看法一致，都对这篇作文做出了高度评价，至于舒苑所担心的八百字容量不够写不完，更严重的是不符合主旋律，在阅卷老师这儿并不存在这些问题。 ↑返回顶部↑
张老师接过卷子，刚读了三分之一，鼻梁上的眼镜差点被惊掉：“这是这个参赛小学生的亲身经历吗，遣词造句准确生动，有叙述，有描写，有细节，充满画面感，还有细腻的感情。”
听阅卷组组长张老师评价那么高，别的阅卷老师都对这篇作文产生了兴趣，放下手里的卷子挤到一起看这篇作文。
“啥作文，真写的这么好吗，快拿来让我们看看。”
“这篇作文还真不错，行文流畅，条理清晰，故事完整，结尾点题。”
一位阅卷老师鼻子一酸，说：“你看结尾还做了升华，感谢他勇敢的妈妈，还有英勇的公安，还有不屈不挠的自己。好像是写的很悲惨的经历，可是文字很温暖，很有力量，感动到我了，这个学生心中一定有光明有爱。”
“作文讲的故事生动饱满，中心思想深刻，有教育意义，很能引起人的共鸣。”
“别说是一到三年级的学生写的，就是说是初中生、高中生、大学生写的我都信。”
阅卷老师的看法一致，都对这篇作文做出了高度评价，至于舒苑所担心的八百字容量不够写不完，更严重的是不符合主旋律，在阅卷老师这儿并不存在这些问题。 ↑返回顶部↑