第45章（2 / 3）
到现在露西亚只能记得看清了利斯兰的脸，但是利斯兰的面容长得和斯兰一样？
说起来，他们的名字也有相同之处……
但是利斯兰前辈是毋庸置疑的alpha，斯兰却是一个omega，性别产生变化什么的，这发生在同一个人身上根本就是不可能的吧。
所以应该是巧合，在梦里的她自己自动把看不清脸的利斯兰前辈代入了斯兰那张温和的脸。
但是到底是梦境还是什么这也有待考究，如果不是这些天做的梦都可以串起来的话那就没什么好在意的，问题就出在这些梦很明显是可以连起来的呀。
但是暂时也没有太多的信息，纵然露西亚想要把所有的一切事情搞清楚，但是眼下她也只是一个beta学徒级别的学生罢了。
如果不是这件事情是出自德拉库爷爷之口，她有时候甚至怀疑自己是一个被学业压迫出幻想的女学生。
幻想的对象是学院有名的前辈利斯兰院长……
下午的第一节 课就是梦境学的课，梦境学的老师孟哈德教授宣布了接下来要进行一项分小组的作业活动，三到四个学生分为一组，选择课题进行研究，在不久后的一堂课上进行汇报。
课题当然也是难度足够的，孟哈德教授最后语气淡淡地补充说如果研究不出来结果也没关系，只不过是会在平时成绩上扣去亿点点分罢了。
学生们显然非常惊恐，他们中的一部分是抢不到热门又简单的课程而被调剂而来的，对于高难度又抽象的梦境学课程是一窍不通，一时间大家的视线都投向了在选拔考核中获得了第一名的温斯身上。
当孟哈德教授宣布这次的作业是分组作业时，坐在靠近温斯身旁的同学们已经暗戳戳地按耐不住向温斯投去了求助的眼神。
如果能和温斯同学组队，那么这次的小组作业十有八九是能成的呀。
学生们投去的热切视线如果带有温度，那一定是汇聚成能够当场把温斯同学蒸熟烧透最后蒸发成水汽的程度。
孟哈德教授却似乎看懂了自己学生们的心思，环顾了一下教室后笑呵呵地无情宣布：“这次的分组并非同学们自由组合，我这里已经有一份分好组的表格，是根据学生们的综合水平按照互补的前提划分的，稍后贴在教室公告栏，同学们自行前往观看。”
互补就是成绩靠前的和靠后的分在一起，成绩排名在中间的同学们更有可能分在一起。
最后临走前，孟哈德教授还说：“当然，优秀的学生不必不满于自己的分组，最终成绩的打分细则中，按照用于划分小组的排名得分权重依次下降，用以维持分数分配的公平性。”
教室里的同学们立刻摇摇欲坠，更加惊恐万分。
“好了，你们将会有一整天的时间在小组内讨论课题项目的选择，下一节课前统计好交上来。”
孟哈德走后，学门生一拥而上地去看分组名单，事已成定局，有些学生神态骤然放松，而有的学生当场表演了大变死人的戏剧。
露西亚和诺伊诺森一起去看分组的情况。
果然，巧合的事情没有发生，他们三个人分别被分在了三个组。
露西亚和诺伊诺森的成绩都在中等偏上的水平，因此分配到的队友也都是成绩差不多的人，温斯也站在他们身后看分组情况，露西亚看完转过去脸时恰好和温斯对上视线。
温斯有着一双熟悉的深蓝色眼睛，头发也是深蓝色的。
温斯一笑，露出一颗小虎牙。
露西亚愣了一下，也笑了笑，然后钻出人群。
和她同组的也是一个男生一个女生，露西亚的排名相较于他们靠前一些，但没有差距太多，但是两位同学还是友好地表示这次要辛苦露西亚带一带他们了。
女生是平时和露西亚说过几次话的卡莉，她有着褐色的头发，束成卷缀在脑后，看起来很活泼。
而男生是和露西亚几乎没有交集的一位同学西尔，他有着浅咖色的头发，个子算得上高，主动揽下了最终汇报的任务，并且表示什么都愿意干。
“那我们约个时间看一下选择哪个课题吧。” ↑返回顶部↑
说起来，他们的名字也有相同之处……
但是利斯兰前辈是毋庸置疑的alpha，斯兰却是一个omega，性别产生变化什么的，这发生在同一个人身上根本就是不可能的吧。
所以应该是巧合，在梦里的她自己自动把看不清脸的利斯兰前辈代入了斯兰那张温和的脸。
但是到底是梦境还是什么这也有待考究，如果不是这些天做的梦都可以串起来的话那就没什么好在意的，问题就出在这些梦很明显是可以连起来的呀。
但是暂时也没有太多的信息，纵然露西亚想要把所有的一切事情搞清楚，但是眼下她也只是一个beta学徒级别的学生罢了。
如果不是这件事情是出自德拉库爷爷之口，她有时候甚至怀疑自己是一个被学业压迫出幻想的女学生。
幻想的对象是学院有名的前辈利斯兰院长……
下午的第一节 课就是梦境学的课，梦境学的老师孟哈德教授宣布了接下来要进行一项分小组的作业活动，三到四个学生分为一组，选择课题进行研究，在不久后的一堂课上进行汇报。
课题当然也是难度足够的，孟哈德教授最后语气淡淡地补充说如果研究不出来结果也没关系，只不过是会在平时成绩上扣去亿点点分罢了。
学生们显然非常惊恐，他们中的一部分是抢不到热门又简单的课程而被调剂而来的，对于高难度又抽象的梦境学课程是一窍不通，一时间大家的视线都投向了在选拔考核中获得了第一名的温斯身上。
当孟哈德教授宣布这次的作业是分组作业时，坐在靠近温斯身旁的同学们已经暗戳戳地按耐不住向温斯投去了求助的眼神。
如果能和温斯同学组队，那么这次的小组作业十有八九是能成的呀。
学生们投去的热切视线如果带有温度，那一定是汇聚成能够当场把温斯同学蒸熟烧透最后蒸发成水汽的程度。
孟哈德教授却似乎看懂了自己学生们的心思，环顾了一下教室后笑呵呵地无情宣布：“这次的分组并非同学们自由组合，我这里已经有一份分好组的表格，是根据学生们的综合水平按照互补的前提划分的，稍后贴在教室公告栏，同学们自行前往观看。”
互补就是成绩靠前的和靠后的分在一起，成绩排名在中间的同学们更有可能分在一起。
最后临走前，孟哈德教授还说：“当然，优秀的学生不必不满于自己的分组，最终成绩的打分细则中，按照用于划分小组的排名得分权重依次下降，用以维持分数分配的公平性。”
教室里的同学们立刻摇摇欲坠，更加惊恐万分。
“好了，你们将会有一整天的时间在小组内讨论课题项目的选择，下一节课前统计好交上来。”
孟哈德走后，学门生一拥而上地去看分组名单，事已成定局，有些学生神态骤然放松，而有的学生当场表演了大变死人的戏剧。
露西亚和诺伊诺森一起去看分组的情况。
果然，巧合的事情没有发生，他们三个人分别被分在了三个组。
露西亚和诺伊诺森的成绩都在中等偏上的水平，因此分配到的队友也都是成绩差不多的人，温斯也站在他们身后看分组情况，露西亚看完转过去脸时恰好和温斯对上视线。
温斯有着一双熟悉的深蓝色眼睛，头发也是深蓝色的。
温斯一笑，露出一颗小虎牙。
露西亚愣了一下，也笑了笑，然后钻出人群。
和她同组的也是一个男生一个女生，露西亚的排名相较于他们靠前一些，但没有差距太多，但是两位同学还是友好地表示这次要辛苦露西亚带一带他们了。
女生是平时和露西亚说过几次话的卡莉，她有着褐色的头发，束成卷缀在脑后，看起来很活泼。
而男生是和露西亚几乎没有交集的一位同学西尔，他有着浅咖色的头发，个子算得上高，主动揽下了最终汇报的任务，并且表示什么都愿意干。
“那我们约个时间看一下选择哪个课题吧。” ↑返回顶部↑