第94章(2 / 2)

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  中原千礼开口,从头开始,把整件事情叙述。
  太宰治听个开头就知道自己刚才的猜测是正确的,这并不是什么难猜的事,结合方才那一家人的表现,用脚指头都能推理出来。
  他说:“小千礼啊,你没发现吗?”
  中原千礼:“没发现什么?”
  太宰治:“你的同学——他们在毫无理由地霸凌你啊,没办法理解?”
  中原千礼:“……?”
  中原千礼:“啊……这样吗?”
  他的表情明明白白地说着:他不理解。
  “好吧。”太宰治说,“那我教你你一招,可得记住了,下次遇到这种情况,直接用出来。”
  中原千礼点了点头。
  毫无疑问,太宰治方才的举动为自己博得了好感,他想着,这个人应该没有那么坏,他的建议也是值得一听的。
  “你听好了。”太宰治看着他的眼睛,压低声音,认真地说,“很简单,那就是……把他们杀了。”
  “做干净点,一劳永逸。”
  中原千礼:“……”
  ?????!!!!
  第39章
  中原千礼好几秒没说出话来, 嘴唇开合,像一条被捞到岸上艰难汲取氧气的河豚,而太宰治果然开始拿他擦鞋。
  “学校的监控系统并不完善, 大部分老师和学生都不是什么聪明人, 无伤脱罪的杀人办法有很多。”太宰治循循善诱道,“比如说, 你可以先制造流言,让大家都觉得他是个精神有问题的孩子, 接着约他去人少的地方,比如厕所或者天台,把他推下去摔死,记得稍微做一下不在场证明。”
  “接下来,矛盾已转嫁到家长和校方之间了。”
  “毕竟‘这孩子精神上有问题’已成半个事实, 也没有某个人实施犯罪的确凿证据。校方肯定更倾向于采取‘一个有病的孩子忽然犯病失足坠楼不幸死亡’的说法,而非‘某个恐怖小学生谋杀了他的同学’。
  前者能把责任推到家长头上, 后者则会严重伤害学校名誉, 所以, 他们会主动料理后续之事, 帮助你脱罪。”
  中原千礼:“……”
  短短两分钟,小朋友的心情坐了一趟过山车,从提防, 转为感激和认可, 再极速下落, 变成严重防范,像对折的函数曲线似的, 升降得明明白白。 ↑返回顶部↑


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