第16章（2 / 2）
其间文人墨客写下众多优美篇章。
季汐又是高中毕业没过多久，会背的诗少说也有上百首。
随便听到一个字就能念出一句诗。
有诗仙、诗圣、诗王做后盾，按理说他在诗词方面不会落后于古人，最起码不会挨戒尺。
可他一句都没有引用前人的诗。
不是他有文人傲骨，不肯借别人的诗为己用哪怕只是引用也不愿意，而是因为根本就没有办法借用或者是引用。毕竟都穿越了，所掌握的知识越多，让自己生活的更好的筹码也就越多，能用得上的就用，实在用不上那就没有办法了。
诗词讲究的是对仗和押韵，读起来朗朗上口。
季汐试着用方言背了一下学过的诗仙、诗圣、诗王……的诗，结果既不对仗也不押韵，差点没笑场。
这种情况当然是不能用了。
古诗词必押韵，如果不押韵，那就说明是读音错了。比如砖家就通过古诗押韵这一点来研究古代人的发音。
如果诗词不是必须押韵，那砖家研究这个就毫无意义。
因为发音不同，季汐现在只有三国两晋时期的诗能用。总不能用东晋田园诗人陶渊明的诗作吧？别人还以为他要去当隐士呢。
也不能用乐府诗孔雀东南飞，与题目不符。
《洛神赋》倒是可以借用，可人家原作者就在眼前，好意思吗？曹孟德的诗同理。
诸葛亮和王羲之的也不适合。
恕他才浅，除此之外其他诗人的诗赋都不会背。
荀俣的帮助解决了他一大难题，到时候带小抄就行了。不求惊艳四座，但愿不会因为作不出诗来而成为宴会上的笑谈。
作者有话要说：
宝宝用方言读了一下唐诗，好有趣呀~还专门搜了小视频听老乡用家乡话读诗，别有一番趣味o(n_n)o
第11章
第二天，曹子建没来上课。
很快就到了放假的日子，荀俣和季汐准时来到丞相府赴宴。
临近午时，古朴的街道上人员稀少。一辆马车慢悠悠的驶来，停在了相府门前。
季汐率先跳下车，和荀俣一起进入丞相府。
这是季汐第二次来到丞相府，没有先去见曹孟德，而是在家仆的带领下直接来到了曹子建的院子里。
曹子建看到季汐和荀俣，热情地招呼道：“进去坐。”
东汉末年以左为尊。
季汐和荀俣的座位被安排在主座的左侧，荀俣的座位离主座最近。
荀俣的对面坐着一个小孩儿。
季汐多看了一眼，他二人来的非常的早，没想到还有人比他们先来。 ↑返回顶部↑
季汐又是高中毕业没过多久，会背的诗少说也有上百首。
随便听到一个字就能念出一句诗。
有诗仙、诗圣、诗王做后盾，按理说他在诗词方面不会落后于古人，最起码不会挨戒尺。
可他一句都没有引用前人的诗。
不是他有文人傲骨，不肯借别人的诗为己用哪怕只是引用也不愿意，而是因为根本就没有办法借用或者是引用。毕竟都穿越了，所掌握的知识越多，让自己生活的更好的筹码也就越多，能用得上的就用，实在用不上那就没有办法了。
诗词讲究的是对仗和押韵，读起来朗朗上口。
季汐试着用方言背了一下学过的诗仙、诗圣、诗王……的诗，结果既不对仗也不押韵，差点没笑场。
这种情况当然是不能用了。
古诗词必押韵，如果不押韵，那就说明是读音错了。比如砖家就通过古诗押韵这一点来研究古代人的发音。
如果诗词不是必须押韵，那砖家研究这个就毫无意义。
因为发音不同，季汐现在只有三国两晋时期的诗能用。总不能用东晋田园诗人陶渊明的诗作吧？别人还以为他要去当隐士呢。
也不能用乐府诗孔雀东南飞，与题目不符。
《洛神赋》倒是可以借用，可人家原作者就在眼前，好意思吗？曹孟德的诗同理。
诸葛亮和王羲之的也不适合。
恕他才浅，除此之外其他诗人的诗赋都不会背。
荀俣的帮助解决了他一大难题，到时候带小抄就行了。不求惊艳四座，但愿不会因为作不出诗来而成为宴会上的笑谈。
作者有话要说：
宝宝用方言读了一下唐诗，好有趣呀~还专门搜了小视频听老乡用家乡话读诗，别有一番趣味o(n_n)o
第11章
第二天，曹子建没来上课。
很快就到了放假的日子，荀俣和季汐准时来到丞相府赴宴。
临近午时，古朴的街道上人员稀少。一辆马车慢悠悠的驶来，停在了相府门前。
季汐率先跳下车，和荀俣一起进入丞相府。
这是季汐第二次来到丞相府，没有先去见曹孟德，而是在家仆的带领下直接来到了曹子建的院子里。
曹子建看到季汐和荀俣，热情地招呼道：“进去坐。”
东汉末年以左为尊。
季汐和荀俣的座位被安排在主座的左侧，荀俣的座位离主座最近。
荀俣的对面坐着一个小孩儿。
季汐多看了一眼，他二人来的非常的早，没想到还有人比他们先来。 ↑返回顶部↑