0791 技术突破（1 / 3）
剑桥大学校方提出的合作计划比较符合实际情况，苏伟赞成他的看法。
他们从苏伟的答复中也看到了可能性。
剑桥大学和英国国内的名企，以及国际上的知名企业都有相互合作。
它的名气高自然会吸引来很多的企业，实际上相当于一种人才的投资。
剑桥到目前为止还没有和中国的企业有过深入交流，今天苏伟的讲课无疑是给校方留下了深刻的印象，他们对宏伟集团和中国的民营企业有了全新的认识。
所以在苏伟讲完第一节课的休息时间里，参议院的成员就在讨论这件事情。
最后决定和苏伟单独聊聊。
正好在课堂上，有学生表明了想去宏伟集团入职的想法。
校方借机给学校学生牵线搭桥。
杜校长微笑着说：“苏董，能够在英国遇到你是我最高兴的事情!”
无论这句话是真是假，给足了苏伟面子。
“感谢苏董给了学校学子深造的机会!”参议院的领导说。
苏伟礼貌的客气了一番。
准备离去，突然想起了一首诗，《再别看桥》。
“能带我去康桥看看吗？”苏伟问。
杜校长说：“当然，苏董，我亲自带你去。”，突然想到了同一首诗，“我想起了以前一位中国的诗人在那里留下了一篇美丽的诗歌!”
苏伟点头，“我也正受此启发!”
徐志摩当初在游玩康桥时，写下来一首经典诗歌《再别康桥》，被翻译成多国语言。
语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，徐志摩用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。
苏伟在读书的时候，这首诗倒背如流。
最让人记忆尤新的是那一句“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩!”
杜校长带着他到了康桥，苏伟看到眼前的景色，试着去体会徐志摩当时的心里活动。
不过他的切身感受好像有些许不同。
触景生情，苏伟脱口而出留一下了一篇诗歌。
其中有两句很抓人心。
杜校长吃惊的看着苏伟。
他没有想到苏伟还有如此情操，而且诗歌造诣很高。
“苏董，你刚刚吟诵的那一首诗歌是你自己创作的吗？”他有点怀疑的问。
苏伟谦虚道：“触景生情，随便唱了两句!”
“你能给它作个名吗？我想在剑桥大学的报纸上刊登发表!”杜校长请求道，“如果你需要版权费，我们愿意给予合理的报酬!” ↑返回顶部↑
他们从苏伟的答复中也看到了可能性。
剑桥大学和英国国内的名企，以及国际上的知名企业都有相互合作。
它的名气高自然会吸引来很多的企业，实际上相当于一种人才的投资。
剑桥到目前为止还没有和中国的企业有过深入交流，今天苏伟的讲课无疑是给校方留下了深刻的印象，他们对宏伟集团和中国的民营企业有了全新的认识。
所以在苏伟讲完第一节课的休息时间里，参议院的成员就在讨论这件事情。
最后决定和苏伟单独聊聊。
正好在课堂上，有学生表明了想去宏伟集团入职的想法。
校方借机给学校学生牵线搭桥。
杜校长微笑着说：“苏董，能够在英国遇到你是我最高兴的事情!”
无论这句话是真是假，给足了苏伟面子。
“感谢苏董给了学校学子深造的机会!”参议院的领导说。
苏伟礼貌的客气了一番。
准备离去，突然想起了一首诗，《再别看桥》。
“能带我去康桥看看吗？”苏伟问。
杜校长说：“当然，苏董，我亲自带你去。”，突然想到了同一首诗，“我想起了以前一位中国的诗人在那里留下了一篇美丽的诗歌!”
苏伟点头，“我也正受此启发!”
徐志摩当初在游玩康桥时，写下来一首经典诗歌《再别康桥》，被翻译成多国语言。
语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，徐志摩用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。
苏伟在读书的时候，这首诗倒背如流。
最让人记忆尤新的是那一句“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩!”
杜校长带着他到了康桥，苏伟看到眼前的景色，试着去体会徐志摩当时的心里活动。
不过他的切身感受好像有些许不同。
触景生情，苏伟脱口而出留一下了一篇诗歌。
其中有两句很抓人心。
杜校长吃惊的看着苏伟。
他没有想到苏伟还有如此情操，而且诗歌造诣很高。
“苏董，你刚刚吟诵的那一首诗歌是你自己创作的吗？”他有点怀疑的问。
苏伟谦虚道：“触景生情，随便唱了两句!”
“你能给它作个名吗？我想在剑桥大学的报纸上刊登发表!”杜校长请求道，“如果你需要版权费，我们愿意给予合理的报酬!” ↑返回顶部↑