0788 成功是什么？（1 / 3）
“真我”这个话题相当深奥，又可以联系到刚刚讲道的卡耐基的人性分析。
不仅仅是在座的学生。
包括今天来听课的学校老师领导们也跟着苏伟的思维慢慢往深处去想。
根据他们所掌握的知识程度，去探索这个话题。
每个人给出来的答案是不一样的，所以他们认为苏伟是一个天生的哲学家。
苏伟笑了笑：“说的太深，你们可能没有理解过来，简单概括一下，用一句听腻的句子总结，就是做好你自己!”
学生的思维又被拉了回来，刚刚很难理解，但是现在听了之后好像是这么一个浅显的道理。
为什么苏伟老师要讲的很深呢？
学生们在思考。
最后他们得出的结论是“做一个独立的人”很难。
前提是你必须想尽办法先在这个时代社会中存活下去。
如果仅仅追求灵魂的升华，像文艺复兴时期的大家们一样，抬头就能看见天堂，活着如同人间炼狱，那么你的人生就没有多大意义了。
剩下的只有生和死!
为选择怎么去死而苦恼!
显然中世纪时期的思想已经偏离了现代社会的发展轨道。
苏伟老师今天片面的分析人类发展至今的思想精华，然后结合到成功学的讲座之中来。
听完让人茅塞顿开。
或许课堂上的内容，学生们无法完全消化，但是在他以后的学习生活中，会有很多场景能够触碰到思维中保存下来的苏伟老师讲课的内容。
苏伟见会场的所有人有所思考，他故意放慢了讲课的速度，看了一眼手表，已经过去一个小时了。
“大家休息10分钟!”苏伟道。
他好去茶水间喝口水润润喉。
然而，还没有来离开舞台，就被一群肤色各异的学生堵在了台阶上。
“苏老师，我有问题想请教你!”
“苏老师，你刚刚讲的知识里面，有一点，我没有听明白!”
“苏老师!”
“苏老师!”
“……”
学生们像记者一样围堵苏伟，让他难以脱身。
学习领导见到这个情况，赶紧通知工作人员疏散。
一是为了保护苏伟的个人安全，避免意外性安全事故发生。 ↑返回顶部↑
不仅仅是在座的学生。
包括今天来听课的学校老师领导们也跟着苏伟的思维慢慢往深处去想。
根据他们所掌握的知识程度，去探索这个话题。
每个人给出来的答案是不一样的，所以他们认为苏伟是一个天生的哲学家。
苏伟笑了笑：“说的太深，你们可能没有理解过来，简单概括一下，用一句听腻的句子总结，就是做好你自己!”
学生的思维又被拉了回来，刚刚很难理解，但是现在听了之后好像是这么一个浅显的道理。
为什么苏伟老师要讲的很深呢？
学生们在思考。
最后他们得出的结论是“做一个独立的人”很难。
前提是你必须想尽办法先在这个时代社会中存活下去。
如果仅仅追求灵魂的升华，像文艺复兴时期的大家们一样，抬头就能看见天堂，活着如同人间炼狱，那么你的人生就没有多大意义了。
剩下的只有生和死!
为选择怎么去死而苦恼!
显然中世纪时期的思想已经偏离了现代社会的发展轨道。
苏伟老师今天片面的分析人类发展至今的思想精华，然后结合到成功学的讲座之中来。
听完让人茅塞顿开。
或许课堂上的内容，学生们无法完全消化，但是在他以后的学习生活中，会有很多场景能够触碰到思维中保存下来的苏伟老师讲课的内容。
苏伟见会场的所有人有所思考，他故意放慢了讲课的速度，看了一眼手表，已经过去一个小时了。
“大家休息10分钟!”苏伟道。
他好去茶水间喝口水润润喉。
然而，还没有来离开舞台，就被一群肤色各异的学生堵在了台阶上。
“苏老师，我有问题想请教你!”
“苏老师，你刚刚讲的知识里面，有一点，我没有听明白!”
“苏老师!”
“苏老师!”
“……”
学生们像记者一样围堵苏伟，让他难以脱身。
学习领导见到这个情况，赶紧通知工作人员疏散。
一是为了保护苏伟的个人安全，避免意外性安全事故发生。 ↑返回顶部↑